Le "classi all'aperto" aiutano i bambini ad acquisire abilità utili.
I lavori nelle serre e sui letti della scuola n. 4 di Okha hanno cominciato a bollire con l'avvento del caldo. Anche se, in effetti, è iniziata a marzo, quando i bambini, sotto la guida degli adulti, hanno iniziato a coltivare le piantine. La direttrice Yelena Semshchikova ha raccontato a Sakhalin Oilman ciò che è stato seminato nei letti delle scuole quest'anno e ciò che il lavoro sulla terra offre ai bambini.
– Abbiamo già piantato due serre: una con pomodori, l'altra con cetrioli. Hanno seminato aneto, carote, oggi hanno integrato il giardino con il prezzemolo. I bambini stanno finendo di piantare cipolle, barbabietole e ravanelli sono i prossimi, – dice Elena Khalimovna.
Garden
Ogni anno la scuola aumenta la diversità dei suoi approdi. Vengono acquistati solo semi e tutte le piantine, comprese quelle floreali, vengono coltivate dai bambini sotto la supervisione degli insegnanti che utilizzano l'aeroponica, un'attrezzatura speciale per la coltivazione di microgreens.
– Piantiamo calendule, astri, calendule, dalie annuali. È particolarmente interessante che quest'anno abbiamo deciso di mostrare con le nostre piantagioni una data memorabile: il 75° anniversario della nostra regione. Su un letto furono piantate piante nella forma dell'iscrizione "Città di Okha", su altre due, vegetale e fiore, - "75 anni". E al centro dell'aiuola proveremo a far crescere la parola "Sakhalin". Ora tutto dipende dal tempo, dice speranzoso il preside.
– La scorsa stagione siamo riusciti ad ottenere un grande raccolto, anche pomodori e zucchine sono cresciuti in pieno campo. E abbiamo congelato così tanto aneto e prezzemolo che stiamo ancora mangiando, – Elena Semshchikova condivide i successi dei suoi alunni.
Giardino 1
Ma la cosa principale nel progetto non è solo la raccolta, ma la socializzazione dei bambini, l'opportunità di acquisire abilità di giardinaggio.
– Vediamo il risultato: i bambini che sono impegnati nella produzione agricola da più di un anno si stanno già mettendo al lavoro con calma e sicurezza. Conoscono tutta la tecnologia, come tenere correttamente un bicchiere, come estrarre le piantine, come cospargere di terra. Ciò che era nuovo e incomprensibile ora è più facile. C'è un lavoro correttivo di successo: i bambini con bisogni educativi speciali ricordano chiaramente le esperienze precedenti e affrontano i compiti. Per loro, questo è già un lavoro familiare, il che significa che questi bambini avranno ulteriori vantaggi nella loro futura vita indipendente", riassume il regista.
Il progetto a lungo termine "Open Air Classes" è stato implementato con successo presso la scuola n. 4 dal 2020.